Glosario

Es la interrelación de elementos que utiliza la Institución para establecer políticas, objetivos y procesos que permitan orientar y fortalecer la gestión, direccionar, articular y alinear conjuntamente los requisitos de los Modelos que lo componen: Aseguramiento  de Calidad de  Programas académicos  e Institucional,  Gestión de Calidad, Modelo Estándar de Control Interno-MECI, Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo, Gestión Ambiental,  Gestión de Laboratorios, Responsabilidad Social, Sistema Interno de Aseguramiento de Calidad y le programa de Protección de  datos personales; con el fin de entregar productos y servicios que cumplan con todos los estándares adoptados y los requisitos de los grupos de interés, usando como base la gestión por procesos y  en el marco del Plan de Desarrollo Institucional-PDI.

El Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES), es un sistema de información que ha sido creado para responder a las necesidades de información de la educación superior en Colombia.

Es un número de registro que le asigna el ICFES a todas las personas que presentan su examen y comienza por AC (pruebas normales) y VG (validación del bachillerato) seguido de 12 dígitos y se encuentra ubicado en la parte superior izquierda de las pruebas ICFES

Consiste en un subsidio en el valor de transporte para dos desplazamientos al día que se ofrece a los estudiantes de bajos recursos que requieren desplazarse a recibir sus clases desde sitios muy alejados de la ciudad o de algunos municipios. 

Son herramientas que le permiten adquirir adecuados hábitos de estudio y resolver problemas; con el fin de mejorar la observación, la concentración, la síntesis de textos y análisis de información, factores importantes a la hora de aprender.

Se entiende por transferencia externa, la admisión en la Universidad del Quindío de un estudiante de otra Universidad reconocida por el Estado, previo cumplimiento de los requisitos exigidos por la institución

Traslado que se autoriza a un estudiante de un programa académico a otro dentro de la misma institución, previo cumplimiento de los requisitos exigidos.

Consiste en una entrevista que permite evidenciar los diferentes componentes biopsicosociales que pueden influir en el bajo rendimiento académico de los estudiantes, la cual es llevada a cabo por el área de psicología