20 años de la Revista Polilla como espacio de creación y pensamiento literario
La Revista Polilla, publicación académica y literaria de los estudiantes de la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana de la Universidad del Quindío, conmemora dos décadas de trayectoria, consolidándose como un escenario de divulgación del pensamiento crítico, la investigación formativa y la creación literaria universitaria. En su edición número 29, publicada en septiembre de 2025, la revista reafirma su compromiso con la formación académica y cultural, al tiempo que proyecta nuevos retos para fortalecer su impacto en la comunidad universitaria y nacional.

Creada como una iniciativa estudiantil, Polilla nació con el propósito de visibilizar los trabajos académicos, investigativos y creativos desarrollados al interior del programa. “La Revista Polilla es una ventana abierta al diálogo académico y creativo. Es un espacio de divulgación de los trabajos académicos de los estudiantes y también de la creación literaria que surge de sus inquietudes, pero que se abre a todas las personas interesadas en escribir. Así mismo, es un espacio interno de laboratorio editorial para los estudiantes que hacen parte del comité con el ánimo de diversificar sus experiencias académicas en torno a la edición y el trabajo en equipo”, explicó Catherine Rendón Galvis, docente del programa y coordinadora de la revista.

Durante estos 20 años, la revista ha funcionado como un puente entre los estudiantes escritores y los lectores, permitiendo que los textos producidos en las aulas y en los procesos de grado encuentren un medio formal de publicación. “Su principal función ha sido visibilizar el trabajo que se realiza en la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana. Además, ha promovido la libertad creativa y la exploración de múltiples géneros y temáticas, convirtiéndose en un pilar para la divulgación de las líneas de investigación del programa”, señaló Catherine Rendón.
La publicación se estructura en tres secciones que articulan lo académico y lo literario: Tinta que corre, dedicada a ensayos, artículos académicos e informes de investigación; Divagando, enfocada en la creación literaria como cuentos y poesía; y Entre líneas, que reúne reseñas, notas breves y reportes culturales. Aunque está vinculada al programa de Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana, Polilla mantiene convocatorias abiertas a escritores, docentes, estudiantes y público en general, tanto a nivel nacional como internacional.

Entre los principales hitos de la revista se destaca su capacidad de adaptación a los cambios tecnológicos, al haber transitado por los formatos impreso, PDF y digital. Asimismo, ha ampliado su alcance con la participación de autores de países como Argentina, España y México, ha fortalecido su presencia en redes sociales, superando los cinco mil seguidores en Instagram, y ha consolidado una página web con secciones informativas y de opinión. Además, la revista hizo parte de la Red Nacional de Revistas Estudiantiles como revista fundadora.
Para Stiven Martínez Ocampo, estudiante de noveno semestre y director de la revista, uno de los mayores desafíos actuales es fortalecer la participación interna de la comunidad universitaria. “Aunque recibimos un número importante de textos, muchos provienen de personas externas. Nuestro objetivo es incentivar a los estudiantes y docentes de la Universidad del Quindío para que se apropien de este espacio y participen activamente en las convocatorias”, afirmó.

De cara al futuro, Polilla proyecta ampliar su visibilidad mediante el uso estratégico de las redes sociales y la apertura de nuevos canales de comunicación, así como la creación de un espacio físico dedicado exclusivamente a la revista, que sirva como punto de encuentro e información para la comunidad interesada.
Con 20 años de historia, la Revista Polilla continúa posicionándose como un referente editorial estudiantil y un símbolo del compromiso de la alma mater con la literatura, la investigación y la formación crítica de sus estudiantes.
Fecha de publicación 19/12/2025
Última modificación 19/12/2025