Cátedra de Investigación Uniquindiana

En el marco del compromiso institucional con la excelencia académica y la proyección investigativa, la Universidad del Quindío ofrece a sus estudiantes el Curso de Formación en Investigación, un espacio diseñado para despertar el interés, la curiosidad y el pensamiento crítico frente al conocimiento.

Este curso busca fomentar el espíritu científico y creativo del estudiantado, acercándolo a los fundamentos teóricos de la investigación, sus métodos, filosofías, alcances e implicaciones en contextos tanto nacionales como internacionales. Además, brinda una comprensión detallada de la estructura organizativa de la investigación en nuestra universidad: sus funciones, normativas, líneas estratégicas, recursos humanos y financieros, así como su infraestructura disponible.

Bajo la modalidad de Curso en Línea Masivo y Abierto (MOOC), esta formación será accesible para todos los estudiantes regulares de la universidad, sin importar la jornada o modalidad académica. El contenido será gestionado por el Comité Central de Investigaciones (CCI), que también será responsable de su autoevaluación y actualización anual, garantizando así su calidad y pertinencia frente a las dinámicas del conocimiento.

Los semilleros de investigación son espacios colaborativos de formación investigativa donde los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos en el curso MOOC para desarrollar proyectos con el acompañamiento de docentes-investigadores. Esta experiencia, guiada por tutores pertenecientes a grupos de investigación, fortalece competencias científicas, éticas y metodológicas fundamentales para la vida académica y profesional.

El semillero inicia con la fase de formulación, una etapa orientada a que el estudiante, con el acompañamiento de un tutor, construya una propuesta sólida que responda a una problemática identificada. Esta propuesta no es un ejercicio teórico aislado, sino la estructuración de un proyecto con objetivos claros, metodología definida, cronograma estimado y recursos debidamente planeados. En este proceso, los estudiantes aprenden a articular herramientas conceptuales y técnicas, identificar fuentes de financiación, y entender la importancia de los lineamientos institucionales y nacionales en el ámbito de la investigación.

Durante un periodo de hasta diez semanas, los estudiantes, organizados en semilleros y adscritos a un grupo de investigación, desarrollan su propuesta a través de la plataforma Investiga. La propuesta es evaluada primero por el Comité de Investigaciones de la facultad correspondiente, y luego por el Comité de Ética y Bioética Institucional, que garantiza el cumplimiento de principios de integridad científica, ética y bioética. Una vez aprobada, la Vicerrectoría de Investigaciones notifica a los programas académicos y a la Vicerrectoría Académica sobre los tutores que acompañarán los proyectos.

Con la propuesta aprobada, el proyecto entra en su fase de ejecución y es el momento de aplicar las metodologías diseñadas, recolectar y analizar datos, y comenzar a construir resultados. El estudiante se involucra activamente en el desarrollo del proyecto, fortaleciendo sus capacidades críticas, investigativas y de trabajo en equipo. A lo largo de esta etapa, el tutor continúa brindando orientación técnica y ética, asegurando que se respeten los objetivos y lineamientos establecidos.

Paralelamente, la Vicerrectoría de Investigaciones hace seguimiento al desarrollo de cada proyecto, evaluando su avance, la calidad de los procesos y el uso adecuado de los recursos. Además, se promueve la participación del estudiante en espacios académicos y científicos donde pueda compartir sus hallazgos, como encuentros institucionales, semilleros regionales y eventos de apropiación social del conocimiento.